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Our Models
Modelos del Climate Teach-In
Un "teach-in" sobre el clima es un evento educativo desde la base, centrado en soluciones justas para la crisis climática en las comunidades locales y en el mundo. Este evento crea un diálogo real. Las charlas pueden tener lugar en cualquier lugar donde se reúna la gente: en colegios, universidades, escuelas primarias, secundarias, museos o en comunidades religiosas o de la sociedad civil.
Los recursos que aquí se ofrecen facilitan la captación de público más allá de los que ya hablan del clima. Y nuestras sesiones de desarrollo profesional de cada miércoles le ayudarán a ampliar sus propias habilidades para hablar del cambio climático desde múltiples perspectivas temáticas.
Para las escuelas, los Teach-Ins pueden ser eventos para todo el campus fuera de clase por la tarde o por la noche. O pueden pedir y apoyar a los profesores para que hablen del clima en sus clases (o ambas cosas). ¿Cómo hacerlo? Nuestro modelo en clase para todos los profesores preocupados por el clima se llama #MakeClimateAClass. Este modelo llega al mayor número de estudiantes, involucra al mayor número de profesores y puede ser autosuficiente. Nuestro evento básico para todo el campus es el #ThreeHourTeach-In.
Revisa nuestros modelos a continuación. Inscríbete para estar informado. Coloca una bandera para tu evento. Te haremos llegar los recursos y las actualizaciones para que tu evento sea un éxito.
#MakeClimateAClass (Universidad / Grados 8-12)
Enseñanza en clase: #MakeClimateAClass
Este modelo es para que los profesores preocupados por el clima, no especialistas en el tema, hablen del clima en sus clases desde su propia perspectiva disciplinaria. Este enfoque involucra a los estudiantes con la idea de buscar trabajo y carreras en la solución del clima. Puede hacerlo un solo profesor preocupado por el clima o un grupo. Y si los profesores lo hacen una vez, es probable que sigan haciéndolo año tras año.
(1) Dedicar 15 minutos a hablar de cómo su disciplina -artistas, o biólogos, o ingenieros, o psicólogos o sociólogos- está ayudando a desarrollar soluciones climáticas.
(2) Que un antiguo alumno que trabaje en el campo (o un experto local, o un colega especializado) que trabaje en el clima se acerque y hable de su trabajo.
Para los grados 8-12, los profesores pueden encontrar planes de lecciones detallados de muchas disciplinas en SubjectToClimate.org , y los recursos en la Federación Nacional de Vida Silvestre #Teach10HoursForClimate.
Ya está hecho.
Se trata de una sesión de 30 minutos. Con tiempo, todos los profesores preocupados por el clima podrán encontrar un hueco en el semestre para ello. Y los estudiantes pueden liderar la consecución de este Teach-In pidiendo a todos sus profesores que #MakeClimateAClass de esta manera.
Para ampliarlo, cuatro profesores pueden hacerlo juntos, llegando a más de cien estudiantes con múltiples perspectivas sobre las carreras climáticas, un modelo que llamamos #Co-TeachForClimate. Más detalles sobre estos dos enfoques en los siguientes enlaces.
#ThreeHourTeach-In (Universidad / Grados 8-12)
Eventos en todo el campus: #ThreeHourTeach-In
En 2022, más de 350 organizaciones de todo el mundo celebraron eventos Teach-In, organizados por estudiantes, personal de sostenibilidad, profesores y administradores. Tenemos una base de datos con muchos enfoques y ejemplos diferentes. Únase también a nuestras sesiones semanales en línea para conocer más variantes.
El modelo principal que recomendamos para maximizar la participación de los estudiantes es el #ThreeHourTeach-In. Se trata de un evento para toda la escuela que se celebra por la tarde y que se basa en la participación de profesores de múltiples disciplinas preocupados por el clima. Es una forma sencilla de crear un diálogo interdisciplinar sobre soluciones climáticas en todo el campus y de involucrar a cientos de estudiantes.
Añade el teatro y la comedia sobre el clima a tu curso
Este año, estamos patrocinando un concurso mundial que pide obras de teatro cortas sobre el clima, de entre 5 y 7 minutos, que puedan suscitar un debate sobre las soluciones climáticas y la justicia climática. Presentaremos las mejores obras, y puedes ponerte en contacto con los grupos de teatro del campus para que produzcan estas obras durante tu acto de enseñanza. La convocatoria de contribuciones está aquí.
Además, estamos trabajando con Inside the Greenhouse, de la Universidad de Colorado, para crear un vídeo de 15 minutos sobre lo mejor de la comedia climática que puede servir de base para una sesión. Más información sobre esta opción.
Teach-In Interactivo K-8:
Teach-In Interactivo K-8:
Se anima a los colegios de K-8 a que participen en la sesión didáctica. Para involucrar mejor a los alumnos de K-6 en la educación sobre el clima, recomendamos la enseñanza interactiva. Nuestro objetivo es evitar asustar a los estudiantes con el pesimismo y la fatalidad, y en su lugar despertar su curiosidad.
Hemos encontrado muchos recursos de educación sobre el clima para el aula en inglés. Por favor, envíen enlaces a recursos similares en otros idiomas a solveclimate2030@gmail.com
Los publicaremos aquí: Español / Francés / Árabe / Portugués / Ruso / Japonés / Chino / Coreano / Hindi.
La Federación Nacional de la Vida Silvestre tiene excelentes recursos como parte de su campaña #Teach10Hours for Climate.
También puedes consultar SubjectToClimate.org para obtener grandes ideas curriculares para los profesores de K-12.
Comunidades religiosas
Comunidades religiosas
Las reuniones religiosas ayudan a sus miembros a explorar las conexiones personales con la naturaleza y la justicia en el contexto de la emergencia climática. Estos eventos pueden ser especialmente impactantes si se llevan a cabo parcialmente al aire libre. Haga que el Teach-In sea muy interactivo, limite la entrega de información unidireccional a 5-10 minutos. Los miembros de la comunidad deben salir entusiasmados y con ganas de aprender y hacer más. Nuestro modelo es un evento de tres horas fácil de organizar y atractivo.
Reunión de enseñanza de las congregaciones religiosas
Para obtener más información sobre cómo las religiones del mundo están abordando el cambio climático, visite el Foro de Yale sobre Religión y Ecología https://fore.yale.edu/World-Religions que enlaza con recursos como los siguientes:
Añadir: Comedia sobre el clima y Teatro sobre el clima
Añade Teatro Climático y Comedia Climática a tu Teach-In
Este año, patrocinamos un concurso mundial en el que se solicitan obras de teatro breves sobre el clima, de entre 5 y 7 minutos, que puedan suscitar un debate sobre las soluciones climáticas y la justicia climática. Presentaremos las mejores obras, y puedes ponerte en contacto con los grupos de teatro del campus para que produzcan estas obras durante tu Teach-In.
Además, estamos trabajando con Inside the Greenhouse, de la Universidad de Colorado, para crear un vídeo de 15 minutos sobre lo mejor de la comedia climática que puede servir de base para una sesión centrada en la comedia climática. Más información sobre esta opción.